![sg!"](http://1.bp.blogspot.com/_c3SKvU3ODpY/SQlXahBH-PI/AAAAAAAAABI/Z-5-hq3sfzU/s400/suicide+girls+logo+copy.jpgwidth="56"){kind=small}
Röviden, ám annál kellemesebben telt a mostani egri hétvége, ahol az Eszterházy Károly Főiskola adott otthont a HAAS 9 konferenciának, Trends in American Culture in the Post-1960s Period címmel. A szombati érkezés és gyors regisztráció után, megtörtént a prezentációm is, amire - meglepő módon - több reakció érkezett, kérdés illetve komment formájában. Az angol nyelvű, Towards a new subjectivity: Remix culture and its (dis)contents dolgozattal azt a jelenséget vizsgálom, miszerint a foucault-i szerzői funkciót egy fandom által remixelt verzió követi/egészíti ki az új médiális közegben.
A szekcióban elhangzott Diane Dobry: Popular culture as death education in America előadása is ahol a “paranormal reality show” népszerűsége mellett beszélt az amerikai iskolákban is folytatott, kétes kimenetelű “Death Education“-ről is.
Hortobágyi Ildikó: BACK-STORIES: The role of the US Media in building a cosmopolitan identity című előadása pedig bemutatta, hogy miként formálhatja a populáris kultúra egy kozmopolita identitás létrejöttét.
